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新民快评 | 学校搜集家长信息应“脱敏”

来源:新民晚报     作者:方翔     编辑:包雍尔     2021-10-19 10:27 | |
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近日,有网友建议“禁止中小学幼儿园收集家长工作单位和职务等信息”,这引发各方的热烈讨论,一些地方主管部门也进行了回应。

图片来源:东方IC

家长工作单位和职务等信息为何如此受到关注?电影《夏洛特烦恼》中的一个桥段可以回答这个问题。在电影中,一位同学获得区一等奖的作文,他的作文题目是《我的区长父亲》。虽然电影是虚构的,但在优质教育资源匮乏的当下,一些学校却希望通过收集家长工作单位和职务等信息,来了解家长手中所掌握的资源,以求为学校进行“额外服务”。

家长为学校“额外服务”,自然希望学校能够为孩子“额外服务”。为了“争夺”学校对于孩子的关注,一些家长在填写信息的时候,可谓绞尽脑汁,展现自己的资源、关系和实力,并进而异化成了一场“名利秀”。

学校不应成为“拼爹”的名利场。让教育资源公平地惠及每一个学生,是义务教育阶段最基本的要求。“收集家长工作单位和职务”看似是小事,其背后却是社会关心的教育公平问题。教育之本,在于育人。要实现这个目标,公平应是最大考量。

家长的个人信息是否需要收集?答案是肯定的,特别是对于尚无行为能力的义务阶段孩子来说,一旦遇到突发状况,学校可以在第一时间联系到家长。但是这种信息的收集是应该是有度的,只能是用于紧急联系之用。对此,学校也应该明确,而不仅仅是提出“家长可自愿填报”,因为只要工作单位和职务信息填报的栏目还保留,就会让一些家长感到不安,因为总有人可能会填,来为自己的孩子制造“光环”。

孩子的成长,家长的财富和地位并不会起到决定性的作用。孩子不是父母的附属品,他的价值和能力不该被父母拥有的财富和地位所影响。

“禁止中小学幼儿园收集家长工作单位和职务等信息”,是人们对于在现实的竞争中完备社会公平体系的一种期待。千万不要让“学好数理化,走遍天下都不怕”这句名言,在我们的下一代变成了“学好数理化,不如有个好爸爸”。

方翔/文

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